中國(guó)日?qǐng)?bào)12月15日電 2024年12月10日至11日，第七屆教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)國(guó)際研討會(huì)和2024人工智能與教育大數(shù)據(jù)大會(huì)在北京召開。

本次會(huì)議以"面向未來的教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)""人工智能+教育"為主題，共設(shè)1個(gè)主旨報(bào)告論壇、2個(gè)主論壇、4個(gè)分論壇，來自國(guó)內(nèi)外相關(guān)高校、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、教育測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)督導(dǎo)、監(jiān)測(cè)、教研、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的近500位專家學(xué)者、教育同仁齊聚一堂，共同探討教育評(píng)價(jià)的全球經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)探索。

在大會(huì)開幕式上，北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳興表示，教育評(píng)價(jià)對(duì)于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平具有重要意義。他指出，北京師范大學(xué)高度重視加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，把通過開展教育評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)支撐教育改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展作為服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)的重大任務(wù)，將繼續(xù)支持中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心創(chuàng)新發(fā)展，深化國(guó)際交流與合作，培養(yǎng)交叉復(fù)合型的高端人才，加強(qiáng)教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)科群建設(shè)。

教育部教育督導(dǎo)局副局長(zhǎng)楊宇指出，教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向。國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施十年來成效顯著，已經(jīng)構(gòu)建具有中國(guó)特色、世界一流水平的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)了世界上規(guī)模最大的國(guó)家"教育體檢"。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代重任，立足義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，需要深化教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)改革，通過科技賦能教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)，不斷提升監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的溢出效應(yīng)，助力兒童青少年健康成長(zhǎng)。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)楊銀付表示，我國(guó)教育評(píng)價(jià)正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革，須主動(dòng)擁抱人工智能時(shí)代，充分利用信息技術(shù)探索開展面向?qū)W生學(xué)習(xí)情況的全過程縱向評(píng)價(jià)、面向?qū)W生核心素養(yǎng)的全要素橫向評(píng)價(jià)，以教育評(píng)價(jià)牽引教育改革，推動(dòng)構(gòu)建完善符合時(shí)代特征、彰顯中國(guó)特色、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)新生態(tài)。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、新聞發(fā)言人傅博表示，教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)要堅(jiān)持技術(shù)祛魅與技術(shù)化歸相結(jié)合，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷提升評(píng)價(jià)的效能和準(zhǔn)確性，為教育決策提供科學(xué)數(shù)據(jù)支撐。她指出，要加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，共同推動(dòng)教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)全球數(shù)字教育資源共享，共同參與全球教育數(shù)字教育治理。

開幕式結(jié)束后，北京師范大學(xué)辛濤教授、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)Andreas Schleicher博士、美國(guó)研究學(xué)會(huì)（AIR）David Osher博士、美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)Randy Bennett博士依次做主旨報(bào)告。他們圍繞"中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)進(jìn)展與前瞻""人工智能學(xué)習(xí)與人工智能評(píng)估""利用學(xué)習(xí)與發(fā)展科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)的進(jìn)展強(qiáng)化教育評(píng)估與監(jiān)測(cè)""個(gè)性化評(píng)估"等議題展開討論，在教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新發(fā)展等方面分享了寶貴的見解。

在第七屆教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)國(guó)際研討會(huì)主論壇，北京師范大學(xué)褚宏啟教授、美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）Sandip Sinharay博士、香港中文大學(xué)侯杰泰教授、澳門大學(xué)張國(guó)祥教授、香港理工大學(xué)胡祥恩教授、加拿大阿爾伯塔大學(xué)崔迎教授，分別就拔尖創(chuàng)新人才的識(shí)別與培養(yǎng)、面向未來評(píng)估中的放寬標(biāo)準(zhǔn)化和相關(guān)心理測(cè)量方法、大規(guī)模國(guó)際教育調(diào)查中斜率與均值的信息性比較、面向未來的學(xué)生核心素養(yǎng)及其評(píng)估、生成性人工智能在無模型評(píng)估與監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用、通過預(yù)測(cè)性學(xué)習(xí)分析提升學(xué)生成績(jī)等議題進(jìn)行了前沿的分享與交流。

在2024人工智能與教育大數(shù)據(jù)大會(huì)主論壇，西南大學(xué)宋乃慶教授、北京師范大學(xué)黃華教授、中國(guó)教育科學(xué)研究院曹培杰教授、中國(guó)科學(xué)院心理研究所朱廷劭教授、北京航空航天大學(xué)吳文峻博士、科大訊飛股份有限公司王士進(jìn)博士，分別就大數(shù)據(jù)時(shí)代教育測(cè)評(píng)模型及其范式構(gòu)建、大模型技術(shù)在教育領(lǐng)域的賦能與實(shí)踐、人工智能何以賦能教育評(píng)價(jià)改革、基于大模型的心理識(shí)別及干預(yù)技術(shù)、生成式人工智能賦能智慧教育新發(fā)展、大模型技術(shù)最新進(jìn)展及教育領(lǐng)域探索等議題進(jìn)行了深度剖析與分享。

據(jù)悉，會(huì)議由北京師范大學(xué)、科大訊飛有限公司主辦，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)合中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院、基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部承辦。