自8月24日（周六）中午12點(diǎn)起，芒果TV、大屏聚寶盆21省市IPTV和金鷹卡通播出《寒暑假》暑假篇，每周六、周日更新。在開(kāi)播前一天，人文自然探索紀(jì)實(shí)真人秀《寒暑假》暑假篇，舉辦了線上媒體看片會(huì)?？雌瑫?huì)邀請(qǐng)了節(jié)目中的兩位領(lǐng)隊(duì)王昱珩、楊宗宗及飛行嘉賓王敬軒，與全國(guó)十余家主流媒體，分享對(duì)《寒暑假》暑假篇 這趟旅途的體驗(yàn)與感悟，并進(jìn)行深入探討。

節(jié)目以“先觀世界，后有世界觀”作為節(jié)目核心立意，瞄準(zhǔn)青少年和家長(zhǎng)最為關(guān)注的寒暑假，邀請(qǐng)四位嘉賓與來(lái)自中國(guó)不同城市的八位青少年，共同探索新疆山河秘境，展現(xiàn)了青少年在自然與人文環(huán)境中的成長(zhǎng)與變化。節(jié)目的曠野大領(lǐng)隊(duì)，是孩子們最為信賴的良師益友汪涵；副領(lǐng)隊(duì)是畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的“自然藝術(shù)家”王昱珩；在地領(lǐng)隊(duì)則是有著“植物獵人”之稱的“新疆百事通”楊宗宗；與此同時(shí)，中國(guó)內(nèi)地演員王敬軒，也將作為助理領(lǐng)隊(duì)，共同帶領(lǐng)由八位青少年組成的“曠野少年團(tuán)”開(kāi)啟一場(chǎng)自然秘境探索之旅，傳遞“把孩子還給自然，把自然還給孩子”的核心理念，旨在促進(jìn)青少年成長(zhǎng)，深化青少年教育事業(yè)，弘揚(yáng)自然與人文精神。

作為此次看片會(huì)的主持人和嘉賓，王敬軒表示十分期待，他說(shuō)道：“再次與幾位領(lǐng)隊(duì)連線，我很激動(dòng)！真的很想念和大家一起旅行的時(shí)光?！倍厴I(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的“水哥”王昱珩上線后，則表現(xiàn)出了對(duì)節(jié)目最終正片的好奇與期待，并迫不及待地向媒體朋友們?cè)儐?wèn)是否可以對(duì)他小小“劇透”一下正片內(nèi)容。

媒體搶先看：《寒暑假》暑假篇 聚焦孩子成長(zhǎng)教育，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”

隨著看片會(huì)逐漸步入正題，王昱珩、楊宗宗，王敬軒三位嘉賓依次回答了媒體朋友們的提問(wèn)，并熱情分享了他們?cè)凇逗罴佟肥罴倨?的旅途中的心路變化。王昱珩談到在這趟旅程中，深刻感悟到探索自然之美對(duì)于年輕一代成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也希望觀看節(jié)目的家長(zhǎng)們，能夠受到啟發(fā)，在寒暑假帶孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)大自然、體驗(yàn)大自然，與孩子共同成長(zhǎng)。

楊宗宗則將孩子們比作不同的植物，期望他們?nèi)缰参锇憬】党砷L(zhǎng)。他還談到，在與孩子們初步接觸的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大部分孩子們身上還帶著一些城市小孩特有的小嬌氣。但隨著這趟旅途的進(jìn)行，孩子們卻展現(xiàn)出了許多讓他意想不到的閃光點(diǎn)。楊宗宗回憶到，冰川之行，孩子們?cè)谂实歉叻鍟r(shí)遇到了困難，但孩子們沒(méi)有畏懼，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。

王敬軒非常用心地描述了他印象里每個(gè)孩子的特點(diǎn)，將八位青少年們不同的個(gè)性、亮點(diǎn)和成長(zhǎng)娓娓道來(lái)。展現(xiàn)了他作為領(lǐng)隊(duì)助理，對(duì)每個(gè)孩子的暖心關(guān)照。媒體朋友們也紛紛表示在首期節(jié)目中孩子們的表現(xiàn)著實(shí)讓人眼前一亮，四位嘉賓與八位青少年之間的互動(dòng)充滿看點(diǎn)。

曠野探索隊(duì)集結(jié)，以自然之力解答成長(zhǎng)答案

節(jié)目的多樣性不僅體現(xiàn)在領(lǐng)隊(duì)們各自擅長(zhǎng)的廣泛知識(shí)面中，同時(shí)也體現(xiàn)在八位青少年隊(duì)員豐富多彩、各不相同的性格特征上。“繪畫(huà)少年”陳竟丞、“音樂(lè)少年”陳宥霖、“詩(shī)詞達(dá)人”崔思敏、“舞蹈精靈”古金靈 、“自然百科全書(shū)”梁熙妍、“醫(yī)學(xué)少年”宋一陽(yáng)、“甜美童話家”葉子綺、“散養(yǎng)代表”張姩菡，共同組成了個(gè)性鮮明、別具一格的“曠野少年團(tuán)”。當(dāng)“社交E人”陳宥霖遇上高冷求靜的宋一陽(yáng)，當(dāng)對(duì)植物興趣不高的葉子綺遇上大自然的“狂熱擔(dān)當(dāng)”崔思敏，“互補(bǔ)”的他們將如何在自然中相處，著實(shí)令人期待。

由12人組成的自然探索隊(duì)集結(jié)完畢，他們的第一站將去往歷史文化名城新疆喀什，親身感受不同城市的民俗風(fēng)情、文化藝術(shù)、建筑風(fēng)格與當(dāng)?shù)孛朗?。共同揭開(kāi)自然對(duì)于青少年成長(zhǎng)和世界觀培養(yǎng)的意義和重要性，引發(fā)社會(huì)對(duì)于當(dāng)下青少年寒暑假現(xiàn)狀的思考。后續(xù)他們還將前往雪山、密林、草原等自然秘境，對(duì)大自然的飛鳥(niǎo)、羊群、駿馬、一草一木等展開(kāi)探索，并扎營(yíng)村落，深度體驗(yàn)生長(zhǎng)于自然之境的人文風(fēng)情。

自然才是最好的老師 《寒暑假》暑假篇 補(bǔ)齊孩子美育課堂

據(jù)《城市中的孩子與自然親密度的調(diào)研報(bào)告》顯示，“當(dāng)下青少年，尤其是成長(zhǎng)在城市的青少年，因?yàn)楸浑娮赢a(chǎn)品包圍，普遍有著‘自然缺失癥’的傾向。這種‘自然感’的缺失，使得他們對(duì)于大自然中生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等知識(shí)的了解僅停留在課本上?！闭绲谝黄诠?jié)目中，梁熙妍小朋友自信地介紹了為什么蜻蜓會(huì)點(diǎn)水、考拉愛(ài)睡覺(jué)。她說(shuō)這些知識(shí)都來(lái)源于她看的一本書(shū)。陳竟丞小朋友也在節(jié)目中表示：他接觸大自然的機(jī)會(huì)很少。

自然是孩子們最好的老師。在《寒暑假》暑假篇中，八位青少年將完成一系列充滿挑戰(zhàn)和教育意義的“自然之旅”任務(wù)。他們?cè)谏搅衷爸杏H耳聽(tīng)、親眼看、親身感受，零距離接觸草木蟲(chóng)魚(yú)的勃勃生機(jī)。在與自然的接觸中，孩子們的觀察力、創(chuàng)造力與想象力不僅得到提升，更讓知識(shí)不再停留在書(shū)本，對(duì)自然事物的基礎(chǔ)認(rèn)知不再單調(diào)?！逗罴佟肥罴倨?帶領(lǐng)八位青少年走進(jìn)真正的大自然，讓孩子們先觀世界，再塑世界觀。

與科學(xué)家一起旅行 《寒暑假》暑假篇 讓教育“自然”起來(lái)

節(jié)目中不僅有汪涵、王昱珩、楊宗宗三位自然知識(shí)豐富的領(lǐng)隊(duì)，以及王敬軒這位溫和負(fù)責(zé)的生活助理，更有來(lái)自中國(guó)科學(xué)院的兩位科學(xué)家——中國(guó)科學(xué)院青藏高原研究所副研究員許向科博士、慕士塔格西風(fēng)帶環(huán)境綜合觀測(cè)研究站站長(zhǎng)楊威博士，加入這段旅程，帶領(lǐng)“曠野少年團(tuán)”觀察和研究自然的奧妙。

在這場(chǎng)青少年與自然的“深度對(duì)話”中，來(lái)自《中國(guó)國(guó)家地理》的中科院頂級(jí)學(xué)者，不僅是知識(shí)的引航者，更是實(shí)踐的領(lǐng)路人。他們將通過(guò)科學(xué)的視角，在《寒暑假》暑假篇節(jié)目中引導(dǎo)青少年們?cè)竭^(guò)重重挑戰(zhàn)，突破自我，收獲友情、信任與勇氣。節(jié)目所提供給大眾和社會(huì)的，也不僅僅是實(shí)用的“寓教于樂(lè)”干貨，更是對(duì)“自然美育”理念的詳細(xì)剖析。

聚焦親子關(guān)系成長(zhǎng)教育《寒暑假》暑假篇 是一部青少年獨(dú)立性培養(yǎng)實(shí)錄

值得一提的是，《寒暑假》暑假篇 在親子關(guān)系以及親子教育問(wèn)題上，也給當(dāng)代青少年的家長(zhǎng)們提供了新的思考。首期節(jié)目主要呈現(xiàn)了家長(zhǎng)送孩子來(lái)旅行，并與孩子分別的畫(huà)面，開(kāi)播后，節(jié)目中多對(duì)親子之間的相處模式引起了網(wǎng)絡(luò)熱議。原以為孩子們會(huì)不舍離開(kāi)父母，但這一畫(huà)面在首期節(jié)目中卻并未“上演”。正如汪涵在節(jié)目中的感慨，“其實(shí)孩子并沒(méi)有那么不舍得父母，完全是父母舍不得孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的信任?！?這番話引起了社會(huì)共鳴，網(wǎng)友紛紛留言，“節(jié)目中的父母不就是在演我嗎”、“作為家長(zhǎng)看到孩子走到遠(yuǎn)方，真的會(huì)很擔(dān)心?！?/p>

《寒暑假》暑假篇 讓八位青少年“走進(jìn)大自然”，在自然的探索中建立面對(duì)未知挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。如一部青少年獨(dú)立性培養(yǎng)實(shí)錄，為Z世代父母“放手式”養(yǎng)娃提供思考。在后續(xù)的精彩節(jié)目中，八位青少年將會(huì)帶給怎樣的成長(zhǎng)表現(xiàn)？旅途中又將發(fā)生什么趣事呢？

更多精彩，每周六和周日中午12:00，鎖定芒果TV、大屏聚寶盆21省市IPTV和金鷹卡通。與汪涵、王昱珩、楊宗宗、王敬軒及八位青少年一起，開(kāi)啟一場(chǎng)成長(zhǎng)的自然探索之旅吧。