5月30日，在只有紅樓夢(mèng)戲劇幻城的“第三十五中學(xué)”劇場(chǎng)的操場(chǎng)上，開始了一場(chǎng)名為“青春不散場(chǎng)——三十五中學(xué)導(dǎo)演見面會(huì)”的活動(dòng)。

在見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王潮歌首次對(duì)外講述“青春故事”，她說(shuō)她的母校是北京第三十五中學(xué)，而她在只有紅樓夢(mèng)戲劇幻城里，建了一座載滿青春回憶的劇場(chǎng)，名字就叫“第三十五中學(xué)”。

恰值畢業(yè)季，畢業(yè)是一個(gè)充滿情感與回憶的時(shí)刻，是青春歲月里最燦爛的篇章之一。王潮歌講述，畢業(yè)的孩子們從教室里走出去，當(dāng)時(shí)想著再也不回來(lái)?！岸谖磥?lái)，你一定希望跟你的青春再次見面，世界再大，外面再好，都由此處啟封，由此處生發(fā)，由此處遇見。”王潮歌說(shuō)。

第三十五中學(xué)，是每個(gè)人的青春安放之所

王潮歌講述了她創(chuàng)作“第三十五中學(xué)”的初衷?！拔疑w這樣一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校絕不僅僅是北京第三十五中學(xué)，更絕不僅僅是王潮歌的母校，它應(yīng)該是每個(gè)人的母校，是每個(gè)人的青春安放之所?！?/p>

第三十五中學(xué)在全面展現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中的青春韻味方面不遺余力。在這里，青春的具象化得以充分呈現(xiàn)，既有原著《紅樓夢(mèng)》中青春氣息的深刻描繪，也有讀者們對(duì)青春情感的共鳴與解讀，更有導(dǎo)演們對(duì)青春風(fēng)采的精心詮釋。每個(gè)人的青春都在這里找到了共鳴，共同構(gòu)筑了一幅豐富多彩、充滿活力的青春畫卷。

王潮歌說(shuō)，在《紅樓夢(mèng)》的大觀園里，青春的少年少女們，開兩句玩笑，說(shuō)兩句俏皮話，一會(huì)掉個(gè)小眼淚，一會(huì)生個(gè)小氣。場(chǎng)景里面有花，有溪水，有拱橋，有亭臺(tái)的大觀園，這里安放了賈寶玉和金陵十二釵們的青春。王潮歌認(rèn)為只有紅樓夢(mèng)戲劇幻城中的第三十五中學(xué)，“簡(jiǎn)直是另外一個(gè)青春的王國(guó)，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)大觀園，你們也簡(jiǎn)直是書中人?！?/p>

第三十五中學(xué)，就是一個(gè)青春王國(guó)

在見面會(huì)開始之前，大家一起觀看了“第三十五中學(xué)”這部劇，感受到了青春藏在了劇的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。

青春藏在劇情故事里。以化學(xué)課的劇情故事為例，化學(xué)老師的口頭禪是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。班級(jí)里有一個(gè)叫胡志國(guó)的男孩，他總是愛上課的時(shí)候上廁所，他還愛拽喜歡的女生的辮子。有一天，突然有一個(gè)外班的男生帶著他有錢的哥哥跑過(guò)來(lái)，說(shuō)是要翻找同學(xué)的東西，來(lái)找他丟失的電子表。一向嚴(yán)厲的化學(xué)老師承受了那個(gè)有錢的哥哥的威脅——不再投資化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依然跟胡志國(guó)說(shuō)：“我相信你”。

這對(duì)于一個(gè)青春期的男孩來(lái)說(shuō)，是一個(gè)一夜長(zhǎng)大的故事，我們能從里面感受到青春的躁動(dòng)、困惑、迷茫，以及對(duì)于正義的主張，青春就在這些劇情故事里向我們徐徐張開懷抱，我們撞進(jìn)去，和青春撞了個(gè)滿懷。

青春藏在了場(chǎng)景設(shè)置里。在空間、舞臺(tái)及觀演形式上，第三十五中學(xué)都照顧到了那些青春回憶的細(xì)節(jié)。小賣部、小人書，課桌椅，學(xué)生拿到教室里的籃球，班上的流動(dòng)紅旗，黑板報(bào)，包括黑板上的名字等等，窗外的廣告牌，都是青春回憶滿滿。

有一幕劇是胡志國(guó)又搗亂了，臺(tái)詞是“老師的粉筆頭總是在不到一分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)”。果然，老師在這之后做了兩句口頭教育后，粉筆頭精準(zhǔn)的打到了胡志國(guó)的身上——精準(zhǔn)程度令人咂舌。而這個(gè)場(chǎng)景，幾乎是所有人的青春記憶。

青春藏在觀眾的感受里。第三十五中學(xué)這部劇，它的觀劇和表?yè)P(yáng)是一體的，觀眾既是觀劇者，也是戲中人。觀眾回答不出來(lái)問(wèn)題，也會(huì)被老師叫到教室前面罰站。這種奇妙的參與形式，讓觀眾不僅僅有觀劇的觸動(dòng)，更有行為上的參與，加深了青春回憶的深度。

聽著眼保健操的廣播，做著眼保健操的觀眾，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。自己當(dāng)年可能是老師眼中的好學(xué)生，也可能被老師罵過(guò)“害群之馬”。但是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，只覺得一切都很美好，因?yàn)榍啻壕褪呛苊篮?。“回憶青春，就常常讓人淚流滿面?！蓖醭备枵f(shuō)。

和青春道個(gè)別，一起緬懷青春

第三十五中學(xué)最讓人動(dòng)容的戲，在操場(chǎng)上上演。微風(fēng)再次拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑在古老的教學(xué)樓上，高三的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦了屬于他們的畢業(yè)典禮。隨著一個(gè)個(gè)名字被念響，以及“到”聲不斷傳來(lái)，第三十五中學(xué)的高三學(xué)生陸續(xù)離開學(xué)校，甚至都沒來(lái)得及去想，這可能是有些人的最后一次相見。

在王潮歌眼里，劇場(chǎng)的音樂(lè)、鈴聲、窗外的光影、課桌，“會(huì)像時(shí)光裂開一個(gè)口子，你從那里穿進(jìn)去，那是時(shí)光的隧道?！泵總€(gè)人在那里，遇到了自己的青春?！坝龅搅俗约涸?jīng)在夢(mèng)里一遍又一遍回去的那個(gè)走廊，那個(gè)課桌，那個(gè)窗戶?！?/p>

此時(shí)，充斥著青春記憶的結(jié)尾的歌聲——《故鄉(xiāng)的云》響起，它觸動(dòng)了很多人的內(nèi)心。在那個(gè)瞬間，大家心有所感，傷心流淚可能不是因?yàn)閯∏?，而是因?yàn)樵谀馗约旱那啻鹤鲃e。

在“青春不散場(chǎng)——三十五中學(xué)導(dǎo)演見面會(huì)”的結(jié)尾，王潮歌以老師的身份為在場(chǎng)的學(xué)生留作業(yè)。她說(shuō)，歡迎大家一起探討第三十五中學(xué)的觀后感，大家一起共勉青春。（鄭寶蓮）